Per discalculia si intende un disturbo specifico del calcolo non imputabile a una lesione organica od un apprendimento insufficiente o inadeguato per motivi psicologici, pedagogici o sociali.
Nei bambini con rilevanti disturbi di calcolo sono presenti deficit nel concetto di numero, nelle abilità logico-operatorie, nelle abilità di calcolo e nel ragionamento aritmetico.
Dopo una analisi qualitativa e quantitativa degli errori del bambino si identificano le abilità deficitarie e si imposta una riabilitazione mirata e specifica.
L'obiettivo primario è l'intervento individualizzato per ogni bambino con una stretta collaborazione con la scuola.
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